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摘要:
本文以本校平面设计专业为例,在挖掘“板凳龙”文化基础上,尝试将其传统核心元素融入到平面设计教学内容中, 探讨如何在中职平面设计课程教学中传承板凳龙文化。
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教师层面
实践层面
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平面设计
创造性思维
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在中职平面设计课程教学中传承板凳龙文化
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中职 平面设计 教学 板凳龙文化 传承
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0110-0110
页数 1页 分类号 G
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何梦莹 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
平面设计
教学
板凳龙文化
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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