提升MOOC教学质效的研究

• 作者: 杨玲
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: MOOC 教学服务 影响因素
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

信息化时代,知识的迭代更替日新月异,只有不断加强学习才能紧跟时代的步伐.MOOC的出现无疑提升了学习的效率,也加强了知识的传播,因此,提升MOOC的教学质效对激发学习者的学习兴趣至关重要.本文立足提升MOOC教学质效的角度,通过分析当前MOOC建设存在问题,提出了相应的优化策略,旨在提升MOOC建设质量,确保MOOC学习深入人心.