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摘要:
伴随着疫情的发生和控制,大众心理发生了一定的变化。学生作为社会的主要后备力量成了我们关注的重点。在后疫情时代,高职学校作为培养人才的机构之一,必须要对学生进行及时的心理健康教育工作,对学生的心理健康以及身心发展负责。下面,我们以高职学校为例,对后疫情时代学校心理健康教育工作进行简单的分析和思考。
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贫困生
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高等院校
心理健康教育
工作体系
思考
论信息时代理工科大学心理健康教育工作创新
信息时代
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创新
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农村中学
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现状
经验策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于后疫情时代高职学校心理健康教育工作的思考
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 后疫情时代 高职学校 心理健康教育 思考
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0066-0066
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜冰南 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
后疫情时代
高职学校
心理健康教育
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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读天下:综合
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2095-2112
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