新课改下小学语文合作学习教学探究

• 作者: 商雪芹
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 合作学习 教学策略 新课改
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 779-780
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.1136

摘要

纵观国际化趋势,着眼于社会的进步,综合国力的增强离不开人才的培养,为使文化软实力得以提升,对人才的教育问题逐步引发了社会的关注.时代的发展也促使人们的教育观念发生转变.为响应新时代的号召,老师不断完善着教学方案,力求制定出一套符合新时代学生需求的教学模式.在小学语文的教学探究中,面对个性化的教育群体,合作学习的教学模式不断脱颖而出.合作学习能够强化学生对语文知识点的吸收与应用,对其综合素养的培养也有着重大意义.本文就小学语文合作学习的重要性和新课改下小学语文合作学习教学的策略两方面进行浅析.