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摘要:
阅读是学生从文章中获得有价值信息的过程,培养初中生阅读能力,有助于增加学生语言知识积累,开阔初中生视野,让学生在阅读中博采众长,从而提升学生语文核心素养.本文将对初中语文阅读能力培养的意义进行分析,对初中语文阅读能力培养模式进行探讨,希望能够为相关教学工作者提供参考.
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文献信息
篇名 初中语文阅读能力培养模式探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中 语文 阅读能力 培养 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.140
五维指标
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研究主题发展历程
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初中
语文
阅读能力
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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