作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
所谓的故事教学,是指在实际的教学过程当中,利用小故事来激起幼儿的学习兴趣和学习注意力,让幼儿在听故事的过程当中学习相关的知识内容.在实际的教学过程中,利用故事教学不仅能够教会幼儿相关的知识道理,也能够帮助其进行表达.通过对故事教学促进幼儿语言能力的发展进行分析研究,并且提出一定的教学意见,为幼儿教学的发展提供一定参考.
推荐文章
论故事教学法下幼儿语言能力的培养
故事教学法
幼儿园
认知
优化幼儿教学活动,发展幼儿语言能力
优化策略
幼儿
教学活动
通过语言教学促进幼儿情感养成
语言能力
幼儿
情感养成
采用多种教学手段,发展幼儿的语言能力
教学手段
幼儿
语言能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 故事教学 幼儿语言能力 发展
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
故事教学
幼儿语言能力
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导