作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
什么是作文?作文不是作家的创作,而是中小学生为练习写作而写的文章.它的目的在于训练学生写人、叙事、介绍等最基本的写作能力和书面表达能力.而小学作文无疑是学生一生写作能力的最基础的基础.
推荐文章
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
初中作文教学有效性的探讨
初中作文
教学
有效性
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
新课程背景下作文教学的有效性浅析
作文教学
有效性
新课程背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 增强小学作文教学有效性策略探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学作文 有效性
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 2167字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉翠 10 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导