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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学中,推理能力培养是重要的教学目标之一,尤其是合情推理能力的培养,对小学生的数学学习意义重大.结合目前小学生数学教学现状,从创设情境、探寻规律及丰富教学活动几个方面对提升小学生合情推理能力的培养策略进行了探讨.
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小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
小学生数学合情推理能力的现状及培养
小学数学
合情推理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学合情推理能力培养的教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 数学教学 合情推理 培养
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学教学
合情推理
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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