大班幼儿在建构区自主创新能力发展的策略研究

• 作者: 潘丹丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 大班幼儿 建构区 自主创新能力 发展策略
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

创新是目前人类发展建设的主旋律,也是一个永恒主题,自主创新不仅是经济事业得以稳定持续发展的强大动力,还是每一个优秀人才都必须具备的素质.对优秀人才进行培养需要从幼儿时期抓好,所以在幼儿教育方面必须加强对自主创新的渗透,抓住幼儿教育活动契机,对幼儿进行自主创新能力的培养,强化幼儿自主学习和自我超越的积极性,将创新作为重要生命力量注入每个幼儿的心中.建构区是大班幼儿非常喜爱的活动区域,在这一区域活动中他们可以自主参与,运用自己喜爱的工具进行建构,因此能够给幼儿自主创新能力的发展带来积极促进作用.