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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于初中音乐教学实践,从“借助现代信息技术扩充音乐背景知识,激发学生的音乐学习热情”“引导学生自主品味音乐中蕴含的情感,深化学生的音乐学习认知”两个方面入手,针对优化初中音乐教学质量的有效策略进行了初步分析与探索.
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互动教学
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内容分析
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文献信息
篇名 优化初中音乐教学质量的有效策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中音乐 教学质量 现代信息技术
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
教学质量
现代信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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