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摘要:
针对目前大学英语文学教学中学生学习兴趣不高、课时缩减、文本教学单一等困境,文章提出影视观摩和文本阅读相结合的英语文学教学探索并以霍桑长篇小说《红字》为例展示如何以网络影视为契机引导学生回归经典小说文本阅读,调动学习积极性,提高文本阅读兴趣,加强欣赏能力,拓宽眼界,提升人文修养。
内容分析
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文献信息
篇名 影视观摩和文本阅读相结合的英语文学教学实践研究——以《红字》原著和改编电影为例
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 网络影视 文本阅读 《红字》 文学教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0015-0016
页数 2页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小勇 南通大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络影视
文本阅读
《红字》
文学教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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