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摘要:
把“课程思政”理念融入《程序设计基础》课程是一种有益、有趣的教学尝试。在计算机基础性课程中实践与思想政治教育同向而行,在传授学生计算机专业知识的同时加入相应的思政素材,既能提高学生对公共课和专业课学习的兴趣,增强其学习的主动性和能动性;又使学生得到了思想政治方面的教育,实现了高校公共课和专业课与思政教育的无缝连接,实现立德树人、润物无声的教育理念。
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文献信息
篇名 “课程思政”理念融入《程序设计基础》 课程探析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 课程思政 程序设计基础 思政教学
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0167-0167
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姗姗 北华大学计算机科学技术学院 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
程序设计基础
思政教学
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
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长春市人民大街4646号
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