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“课程思政”理念融入《程序设计基础》 课程探析
“课程思政”理念融入《程序设计基础》 课程探析
作者:
王姗姗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
程序设计基础
思政教学
摘要:
把“课程思政”理念融入《程序设计基础》课程是一种有益、有趣的教学尝试。在计算机基础性课程中实践与思想政治教育同向而行,在传授学生计算机专业知识的同时加入相应的思政素材,既能提高学生对公共课和专业课学习的兴趣,增强其学习的主动性和能动性;又使学生得到了思想政治方面的教育,实现了高校公共课和专业课与思政教育的无缝连接,实现立德树人、润物无声的教育理念。
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文献信息
篇名
“课程思政”理念融入《程序设计基础》 课程探析
来源期刊
读天下:综合
学科
社会科学
关键词
课程思政
程序设计基础
思政教学
年,卷(期)
2020,(33)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0167-0167
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王姗姗
北华大学计算机科学技术学院
4
5
2.0
2.0
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引文网络
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程序设计基础
思政教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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