作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
美术是一种极具吸引力的艺术活动,在各个年龄领域都极具魅力.当然也为幼儿所喜爱,美术不仅仅可以作为一种兴趣,也是幼儿园教育的重要组成部分.对于儿童,特别是学前儿童来说,美术是一个极具个性化的领域,还是其进行自我表现的一种方式.在语言叙述的指引下进行的叙事性美术,它是幼儿进行的一种美术创造活动.它对儿童有较强的吸引力,能激发儿童进行主动学习.在叙事性美术活动中,不应把幼儿限制在一定的范围内,而应鼓励他们发散思维,充分想象,依据自己的经验对角色进行表现,来表达自己的情感、理解和想象.
推荐文章
探讨农村幼儿园开展创意美术活动的策略
农村幼儿园
创意美术活动
开展策略
创意美术活动在幼儿园开展的主题研究
创意美术活动
幼儿
意义
策略
如何深入开展幼儿园主题探究活动
开展
幼儿园
主题探究活动
谈幼儿园早操活动的开展
幼儿园早操
设计
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何开展幼儿园叙事性美术活动
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 叙事性美术 活动 策略
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
叙事性美术
活动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导