基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文学科是非常重要的一门学科,它可以奠基学生的语文素质与基础知识,每一个语文内容都会对学生以后的发 展有着及其重要的影响。所以老师一定要让学生每一个语文学习部分都打好基础,让学生能够更多、更全面的掌握每一个部分的 学习。所以在学生学习的道路上,老师一定要做好奠基作用,让语文学习可以成为学生的优势,并且能够利用这个优势有一个更 好的学习效果和成绩。
推荐文章
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
提高小学语文课堂教学效率策略的研究
小学语文
课堂教学
教学效率
提高小学数学教学质量的思考
小学数学
教学质量
能力培养
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学语文习作教学质量的有效途径
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 习作教学 有效途径
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0078-0078
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶尔扎提·阿得力别克 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导