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摘要:
当前,新课程改革的发展已深入到各个地区,这就要求教师要不断学习现代教育教学新理论,转变教学理念,课堂中以学生为主导地位,根据所学内容结合学生的具体情况创设情境,课堂上运用小组合作、交流、探究的学习方式,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而使每一个学生的综合素养得到提升。
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文献信息
篇名 转变教学理念,提高教学质量
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 教学理念 情境教学 素养 质量 提升
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0210-0210
页数 1页 分类号 G
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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