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摘要:
素质教育冲破了应试教育的禁锢,以学生的思想道德素质、综合实践能力、个性发展、身体与心理健康等多个维度作为主抓手,旨在培养德、智、体、美全面发展的优秀学生.尤其对初中语文学科来说,如何在素质教育背景下,构建一个趣味、启智、科学高效的语文教学课堂,以培养学生的自主学习能力、探索能力、创新能力、理论联系实际能力已经成为初中语文教师的第一要务.
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文献信息
篇名 素质教育背景下初中语文教学课堂的构建分析
来源期刊 神州 学科
关键词 素质教育 初中语文 教学课堂 教学方法
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.36.099
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
初中语文
教学课堂
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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