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摘要:
在英语课程改革中,如何进行小学英语课的导入,提高学生的学习积极性,让学生主动去配合老师,这些都是需要考虑的问题.在英语教学过程中,教师要结合学生的特点和自己的教学实践,进一步完善和创新导入教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 英语课堂导入教学"五步走"
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 英语 导入教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2086字 语种 中文
DOI
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1 李胜男 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
导入教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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