积极心理学理念下提升中学生自主学习能力的研究

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 积极心理学 中学生 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,教师和家长过多关注中学生的学习成绩、缺点,轻视情感教育,忽略学生学习的情感体验和幸福感,不利于中学生自主学习能力的养成.在积极心理学理念下,将积极心理学引入中学教育,强调教师、家长用更加积极的态度对待中学生,关注他们积极的品质,在尊重、乐观和自信的氛围下激发潜能,提升自主学习能力.