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原文服务方: 新课程       
摘要:
基于核心素养的英语学科能力要求培养学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力.通过趣味性作业、实践性作业和探究性作业等个性化作业的设计能帮助教师培养学生的核心素养.进行个性化作业设计应处理好个性化作业与常规作业、课堂教学与生活实践、应试能力与素养培养及个性化的作业设计与多元化的评价方式等对应关系.
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文献信息
篇名 核心素养视野下初中英语个性化作业设计研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 核心素养 个性化作业
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
核心素养
个性化作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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