基于核心素养下小学数学课堂教学方式研究

• 作者: 马兰亭
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂教学方法 意义
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 440
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.628

摘要

随着教育改革的深入开展,小学数学的教学方针和教学策略也发生了较大的改变.在教学过程中不仅看重学生的学习成绩,更看重学生的综合素质和核心素养的培养.通过培养学生的核心素养,锻炼学生的数学思维能力、运算能力、数学逻辑能力,对学生未来学习数学产生帮助.本文将具体主持培养学生核心素养的意义,并分析如何更好地在小学数学课堂培养学生的核心素养.