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摘要:
在小学数学教学过程中,教师必须帮助学生练好基本功.基本功越扎实,学生在未来的学习中才会越得心应手,游刃有余.问题解决教学是指,在教学活动中注重培养学生解决问题的能力,引导学生活学活用数学知识.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学解决问题构建高效课堂的策略探究提出了一些建议,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学数学解决问题构建高效课堂的策略探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 解决问题 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 433
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.618
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解决问题
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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