情景教学在中学化学教育中的应用与实践研究

• 作者: 赵劲松 张文华 熊战齐 蒋丹 高涛
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 情景教学 中学化学 应用实践
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

当今的教育讲究培养学生全方位的综合素养，提倡让学生们在快乐中学习。这就对教育教学方法和学习方式有了新的要求。进而，如何将高中化学的课堂打造得更加生动、活跃、高效，成为中学化学教师追求的教学目标。特别是在中学化学教学过程中，化学概念、化学方程式、应用原理等复杂的学习内容，相对来说是比较枯燥的。如果沿用传统教学方式，让学生死记硬背，教学效果很难保证。新教育改革的方向提出了情景教学理论，将情景教学方式应用于化学课堂教学中，帮助学生在化学学习过程中搭建思维框架以及掌握学习内容。本文就如何在中学化学教育过程中利用情景教学的方式提升教学效率、提高学生学习质量展开论述。