培养核心素养让计算落得实——《9加几》教学研讨

• 作者: 关桂艳
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 9加几 凑十法 计算 算理 算法 扎实 探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 515
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.753

摘要

计算课,在整个小学阶段占有很大比重,所以扎实的教学功底,对学生课程学习来说特别重要.小学阶段运算能力的形成更是思维发展的过程,教师要以多种方式来发现、探究、归纳算理,掌握算法,在计算中为学生提供基础性的核心引领.