微课在小学数学教学《图形与几何》中的实践价值研究

• 作者: 安文娟
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 图形与几何 实践 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0034-0034
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

微课主要是借助网络为学生构建课堂内外活跃的学习氛围,达到线上、线下的高效复习和预习,帮助教师完善教学方法的方式。文章对微课在小学数学教学《图形与几何》中的实践价值与路径展开探索,以期提升小学数学的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安文娟	贵州省遵义市习水县回龙镇中心小学	1	0	0.0	0.0