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摘要:
在新课程的深入改革以及素质教育全面实施的大背景之下.我国的体育课程标准也在不断地完善.体育互动式教学是随着新时代应运而生的一种全新的教学模式,利用互动式教学模式展开小学体育教学,能够有效地调动起学生的主观能动性,使师生之间的互动更加的高效,促进教学内容的完成和教学目标的实现.接下来笔者将围绕新课程改革,和大家共同探讨如何在小学体育教学过程中采用互动教学的模式,提升小学体育的教学质量和教学效率,以供大家参考和阅读.
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文献信息
篇名 浅析新课改下的小学体育互动教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 小学体育 互动教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.004
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学体育
互动教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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