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原文服务方: 新课程       
摘要:
德育工作是初中教育工作的主要内容,为了突破初中德育工作的困境,并提高其实效,不少学校正在推进“导师制”的建设,旨在通过导师制的德育模式促进德育工作的优化与改革.因此,主要探究初中德育工作中导师制的运用价值及其有效的建设措施.
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特点
价值研究
本科生导师制的理论与实践研究
导师制
本科生
学生工作
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中“导师制”的建设与价值解读
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中德育 导师制 德育模式 运用价值
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中德育
导师制
德育模式
运用价值
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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