高职院校学生微迟到现象分析

• 作者: 郑文路
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 微迟到 学生管理 高等教育
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 191,192
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高校学生管理过程中，学生迟到的问题常常被提及，并逐渐引起重视，针对这一问题，各高校也采取了多措并举的处理方式，在办法实行之初，能够起到立竿见影的作用，但时间长了，学生就会放松自我管理，在这一问题上，也很难形成长效机制。而在学生迟到的问题上，微迟到现象更是普遍，但常常被忽略掉，以至于高校学生工作管理者在关注学生考勤问题上，重点常常放在迟到超过十五分钟的学生上。所谓微迟到主要指学生早上上课时，往往会比上课时间晚一两分钟进教室。由于迟到时间并不长，常常会被上课老师忽视，而且学生也不认为自己是迟到，只是晚到了一会儿，因而微迟到现象往往会在学生管理过程中被忽略掉。