核心素养下初中地理运用思维导图教学的研究

• 作者: 田海燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 初中地理 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中地理是初中阶段学科中的一门“副科”，涉及到的知识点非常广阔，不仅包括中国地理知识，还涉及到世界地理知识，各知识点之间也是相互衔接，紧密相连的，因此，初中地理学科是一门综合性非常强的科目。针对初中地理课堂教学，教师可以通过运用思维导图的教学方法，把地理学科中逻辑性比较强以及繁杂的地理知识以模块的方式更加直观的呈现给学生，促进学生的思维能力、联想能力以及推理能力的提升，让学生在思维导图的引导下有利于学生地理核心素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田海燕		2	0	0.0	0.0