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摘要:
物理学科理论深奥、结构严谨、思想多元化,素质教育下,高中物理教师想要培养学生的创新能力,需有具体的创新教学策略——教育理念、实验创新、高效互动.
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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
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有效教学策略
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刍议高中物理与创新能力培养
高中物理
一题多解
整体思维
弹性碰撞
创新能力
高中物理教师专业发展策略探析
物理教师
专业发展
策略
物理课程改革
浅析高中物理教学中STS教育的应用
高中物理
教学水平
STS教育
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 落实高中物理创新教学的具体策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 创新教学 具体策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2246字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张顺翔 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
创新教学
具体策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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