分析初中《道德与法治》教学渗透当地文化资源的实践

• 作者: 卢海晨 李生
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 初中 《道德与法治》教学 文化资源
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

生命来时如落地生根，消逝如落叶归根。根是一个人对生命的依存，更是一个民族文化认同、延续文化命脉的溯源。面对当今世界存在的各种思想文化的潮流，作为中学生要肩负起中华民族伟大复兴使命，守好精神家园，我们更需要在教学当中渗透当地文化的资源，让每一位中学生都能够铭记历史不忘初心。