探究低年级数学教学中学生学习主动性的培养策略

• 作者: 何辉群
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学低年级 数学教学 学生学习主动性 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是一门相对比较枯燥的科目,可数学又是学生进入学校以来就接触到的基础学科,学好数学是学生在未来开展各项学习的基础和保障,为了进一步让学生构建知识体系,提高学习数学的能力,它的地位是不容忽视的。而在小学低年级阶段,学生还没有能力深刻认识学习的重要性,不可能从内心深处激发出自觉学习的激情,因此,在小学的低年级数学教学中教师正确的引导孩子主动学习数学是十分重要的。文章就是在探究小学低年级的数学教学中学生学习主动性的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何辉群	博罗中学中洲实验学校	1	0	0.0	0.0