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摘要:
从“教育+互联网”到“互联网+教育”经历了从手段到主体的质的转变,教学改革也初见成效,但是贴近学生的教学目标在改革中未曾改变。如何将互联网与教育紧密联系的同时推动教学的调研、发展、公平,更好地贴近学生,形成SCL式网络教学新模式?在疫情中的网络教学的探索尝试及初见的成效可以给我们启示。
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改革研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 SCL思政课网络教学模式探究
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 SCL式教学模式 网络教学 思政教学
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育与职业
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.45.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张革秋 9 2 1.0 1.0
2 付少杰 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
SCL式教学模式
网络教学
思政教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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