利器在手需善用——走出化学多媒体教学的误区

• 作者: 赵大程
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 多媒体 教学 误区
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学作为一种新型的教学形式走进了课堂，为教学注入了活力，有着不可替代的优越性。许多教师在利用多媒体进行教学时还存在着一些误区，并产生种种负效应，应该引起我们的注意。