观察生活,培养意识——浅析小学作文生活化教学

• 作者: 陈晓洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文应当是学生一种发自内心的倾吐,是一种基于表达需要的极具诱惑力的创造性活动.尤其是小学阶段的作文,主要以记叙文为主,需要学生有一定的生活基础.但是就目前小学作文教学的情况来看,作文教学与学生的实际生活具有一定的距离,学生并没有很好地观察生活,并缺乏从生活的角度进行作文创作的意识.基于此,就小学作文生活化教学的有效策略展开探究,以培养学生观察生活的意识,提高学生的作文水平.