作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于大数据的背景,就以往的教学方法而言,已经无法满足当今时代的教学需求,因此,必须要对教学的方法进行实时的改革,将优质的数字资源利用进来,进而使小学数学的教学质量得到提升。基于此,本篇文章主要对大数据背景下优化小学数学教学的策略进行深入的研究和探讨。
推荐文章
大数据背景下小学数学个性化教学方式探究
大数据
小学数学
个性化教学
大数据时代背景下的数学教学策略探讨
大数据
数学
教学背景
因材施教
新课改背景下小学数学有效教学优化的研究
新课程改革
小学数学
教学策略
优化方法
"大数据"背景下的小学统计教学初探
统计
数据分析
未来发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大数据背景下优化小学数学教学的 策略研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 大数据背景 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王悦明 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大数据背景
小学数学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导