小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术分析

• 作者: 杨海青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 班主任 班级管理 沟通艺术
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

谈话的艺术就如演奏竖琴,琴弦被拨弄才能够奏出音乐,用手按住才不能发声,即能够听与被听.因而,谈话和沟通要想具有艺术性,需要学会倾听与被倾听,简而言之,教学工作者要想沟通具有艺术性,就要耐心倾听别人的心声,同时让学生能够倾听教师的心声.为此,小学班主任作为新时代的班级管理者,需要掌握好沟通艺术,才能建设良性的班级氛围.