构建初中数学有效复习教学模式研究

• 作者: 范鹏宁
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 数学教学 复习策略 模式研究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0243-0243
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中是一个非常重要的过度阶段,这个阶段的学生不仅要具备较强的逻辑思维能力、问题分析能力,还要具有一定的 实践能力。与基础课不同的是复习课对学生综合能力有更多要求,巧妙利用复习课可以大大提升学生的复习质量,帮助学生解决 数学中存在的问题,本文将会针对如何构建初中数学有效复习教学模式等内容进行具体分析和论述,希望能够为初中数学复习教 学带来一些帮助和启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范鹏宁		1	0	0.0	0.0