基于高中圆锥曲线的数学核心素养研究

• 作者: 韩销
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 圆锥曲线 数学学科 核心素养 分析研究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中数学知识体系内容水平较高,其中包含了很多重难点部分,而圆锥曲线作为几何难点中的重要部分,具有很强的 多变性特点,是学生在学习过程中必须要面对的棘手问题,这也是高考试题中重点考查圆锥曲线几何部分知识的主要原因,它是 测验学生学习程度的关键部分。因此,在数学教学过程中,教师要以高中生核心素养为基础,采取合理的手段,同时落实教材内容, 注重强化学生圆锥曲线部分内容的学习。为此,本文对高中生圆锥曲线的学习现状加以分析,深度探究能够有效解决学生学习障碍, 培养学生数学核心素养的教学方法。

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1	韩销		2	0	0.0	0.0