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摘要:
基于网络平台的线上线下混合式教学模式为大学英语的教学改革发展提供了新的契机和支持。依托超星学习通网络平台,以高等教育出版社的《综合英语》第四册第九单元教学内容为例,从教学目的、教学活动设计和教学评价机制三个维度对于本课程的设计进行阐释,旨在探索新形势下大学英语教学实现有效教学的途径,以期更好地促进大学英语教学改革成果。
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文献信息
篇名 基于线上线下混合式教学模式的大学英语课程设计案例研究
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 混合式教学模式 《综合英语》 课程设计
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教育与职业
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.41.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷晓慧 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
《综合英语》
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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