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摘要:
在基础教育改革推进小学语文课程文化建设中明确提出,教师应建立新课改理念,增强教师对于新课改的意识,转变教师授课方式.在小学语文教学中,学生对于古诗词的理解和古诗词学习是非常重要的部分.古诗词对于文学的价值和语文的思维体系都至关重要,在目前小学语文教学中,教师应根据新课改理念积极培养学生对于古诗词的理解,激发学生的传统文化素养.
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文献信息
篇名 诗情画意,栖居课堂 ——小学语文古诗词教学探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学探究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 897
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.1307
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
教学探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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