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多媒体教学与小学科学课堂的有效结合
多媒体教学与小学科学课堂的有效结合
作者:
陈娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学科学
多媒体教学
学习氛围
趣味知识
教学方式
理解知识
摘要:
时代在不断地变化,因此我们的生活也在逐渐变得更加智能化,而且学校里的教学方式也在逐渐地变化,现在基本上所有学校都安装了多媒体,多媒体教学有很多优点,例如多媒体可以使教师教学时更加轻松同时也能够使学生的注意力都集中在多媒体上,这样学生就能够很认真地学习,同时教师也能够利用多媒体多给学生分享一些课外的知识,这样能够开阔学生的视野,教师在利用多媒体教学的同时,也可以结合一些其他的教学模式,这样才能够让学生学得更好,才能够把所有的知识都记清楚,同时才可以把学习成绩提高上去。
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浅谈小学科学课堂教学的有效性
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文献信息
篇名
多媒体教学与小学科学课堂的有效结合
来源期刊
读天下:综合
学科
社会科学
关键词
小学科学
多媒体教学
学习氛围
趣味知识
教学方式
理解知识
年,卷(期)
2020,(35)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0035-0035
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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陈娟
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多媒体教学
学习氛围
趣味知识
教学方式
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研究起点
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期刊影响力
读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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