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摘要:
初中时期的语文教师必须要明确自身的责任和义务,打破传统教学模式的束缚,发挥语文学科所具有的人文性价值, 从古诗文教学入手,深究其中的人文因素。本文主要分析初中阶段如何通过古诗文教学培养学生的人格修养和家国情怀。
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中学古诗文教学方法研究
中学语文
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文献信息
篇名 关于“如何通过古诗文教学培养学生的人格修养和家国情怀”的研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中时期 古诗文教学 人格修养 国家情怀 研究成果
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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初中时期
古诗文教学
人格修养
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研究成果
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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