小学高年级学生数学直觉思维能力培养的研究

• 作者: 王春菊
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学高年级 数学教学 直觉思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 934
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.1362

摘要

小学数学课程标准明确指出,应该重视学生观察能力、直觉能力、想象能力的培养,在日常的教学过程中,应该注重学生思维能力的整体发展,培养学生的直觉思维能力是数学学习的需要,更是学生适应社会发展的需要.因此,立足于新课改背景和学生的主体地位,老师应该优化教学策略,促成学生直觉思维能力.