浅析五步教学法在小学语文教学中的实践应用

• 作者: 谢玉清
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 五步教学法 小学语文 教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 942-943
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.1375

摘要

"五步"教学法是指"课前预习、激趣导入、合作探究、点评点拨和拓展训练"这五个教学步骤,这种教学方法对提高教学质量和学生的学习效率有着很大的帮助.将五步教学法应用到小学语文教学当中,可通过其科学、高效的特征,提高小学的有效性,进而改善学生语文核心素养培育的效果,为小学生未来的语文学习和综合素质发展打下良好的基础.