基于工程教育专业认证的《工程化学》课程教学评价机制研究

• 作者: 王冬朋
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 工程认证 课程教学评价 工程化学
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

基于成果导向的工程教育专业认证基本理念，针对《工程化学》课程，依据课程具体支撑的毕业要求指标点，以学生为中心，从课堂表现、作业、阶段性考核、期末考核和实验考核等方面出发，合理设计课程考核评价内容，提出符合工程教育专业认证要求的合理、实用课程评价方案。