混合式教学优化《电机与电气控制》“理实一体”教学模式的实践

• 作者: 谢敏玲 钱新月
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 混合式教学 电机与电气控制 理实一体
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

电机与电气控制“理实一体”教学需要连续的时间来完成，但教师体力难以支撑长时间连续教学；混合式教学减少了教师课上的体力支出，有助于老师高效持续地进行教学，从而优化了电机与电气控制理实一体教学模式。经过基于工作过程导向的课程改革，目前，我校的电机与电气控制课程设计由“电机的拆装与故障检测、电机基本控制线路的安装与调试、典型机床线路的检测与维修”三个学习情境构成，在三个大情境下又设置了15个子情境，以子情境为单位组织教学。形成了以任务为载体、融教学做一体的实施方式。