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摘要:
随着新课程改革工作的不断开展,人们更要求小学体育教师能够在教学之中以体育学科核心素养培养为前提开展教学活动,达到培养学生学习兴趣,提升体育教学质量,为学生树立终身参与体育活动意识的目的.而在本文之中,我们从小学体育教学之中存在的问题出发,探究了体育游戏在小学体育中合理运用的方法与对策,并结合实际情况提出了体育游戏运用应该注意的问题,希望能对我国体育教学质量的提升起到一定的促进作用.
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文献信息
篇名 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 体育游戏 小学体育 合理运用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 498
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.697
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
小学体育
合理运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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