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摘要:
我国虽然在不断发展教育事业,但是有些学生在学习中仍然处于劣势地位,很难接受优秀的学校教育,所以,为了更 好的适应社会需求中职学校应运而生,但是部分中职学校在管理班级中还有存在着诸多问题亟待解决。虽然大部分中职学校响应 国家号召,开始以人为本的管理以及教育,但是在日常班级管理中还是存在人文关怀不到位以及不足的问题。为了提高中职学校 管理班级的质量,本文对班级管理中应用人文关怀存在的问题进行探究,并提出相应建议。
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人文关怀视域下班级管理主体责任落实之路
人文关怀
班级管理
主体责任
内容分析
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文献信息
篇名 人文关怀角度下的中职学校班级管理研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 人文关怀 中职学校 班级管理
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0144-0144
页数 1页 分类号 G
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1 孟亚男 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
中职学校
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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