小学数学教学中渗透数学文化的分析

• 作者: 谭福蓉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文化 价值 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的不断深入,数学文化成为小学数学课堂教学的重要组成部分,而教师也在转变教学观念、与时俱进,不 断地在小学数学教学中渗透数学文化。小学是学生数学学习的打基础时期,将数学文化引进课堂教学中可以有效地激发学生学习 兴趣,增添学习乐趣。本文将从数学文化的概念、数学文化在小学数学教学中渗透的价值和策略这三个方面进行探究。

作者信息

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1	谭福蓉		2	0	0.0	0.0