数学建模思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 陈薇
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 数学建模思想 小学数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 586
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.837

摘要

近年来,我国加大了新课程改革工作的力度,从而有效的推动了教育教学工作整体水平的提升,使得大量的新兴教学模式被研发出来,并被大范围的加以实践运用,取得了良好的成效,在提升学生学生学习积极性方面起到了良好的作用.数学建模是当前小学数学教学过程中使用较为频繁的一种教学方式,这种教学方式不仅可以促进学生逻辑思维能力的提升,并且还可以挖掘出学生的数学学习潜能.通过对当前数学建模概念进行必要的分析,更好地了解了当前数学建模理念,寻找开展数学建模的有效措施,使小学阶段数学教学合理有序地展开,促使更多的学生能够突破思维的束缚,为小学数学教学提升更强的助力.